尽量减少教育软件的负面影响

　　朱湘艳

　　据调查,教育软件在促进学习的同时也带来负面影响。学校借助教育软件、教育APP等载体,推动教育信息化、改进教学方法的尝试值得肯定。但教育部门对于学校使用教育软件数量多并频繁更换的现象要警惕,要加强监管引导和整治规范。建议:

　　倡导纸质阅读和手写作业。教育部门在创新教学方式方法基础上,不能盲目依赖手机教学软件,应当结合实际,督促学校针对当前中小学生普遍汉字书写差、错字多的实况,从日常养成入手,提倡青少年进行纸质阅读,锻炼手写能力。

　　做到资源整合规范统一。教育部门根据形势发展和现实需要,牵头抓好滥用学习软件整治工作,把互联网教学和传统教学有机结合起来,对资质技术较强的公司进行整合资源,联合开发推广融多功能于一体的教育软件,统一规范本区域内中小学校教育(学习)软件,让学生、家长和教师都方便。

　　立足保护青少年视力。在利用电子软件布置作业时,要严格控制软件作业数量及完成时间,避免青少年过度使用电子产品引发视力下降等眼疾。

　　作者系郴州市政协委员、北湖区食药局局长